La Uniformización de la Escuela

[Malwen]

Pequeño cuento (capítulo de una novela más bien) que explica como pensó la escuela en su momento la generación del 80, y como sigue funcionando hoy

(Sancho es el gobernador de de un país ficticio que representa a la Argentina)

Apenas asomó el rubicundo Febo por las puertas y balcones de Oriente (...) cuando sacaron al Gobernador (...) y lo condujeron a la Sala de los Altos Capítulos para atender los negocios del día. Apareciose entonces un señor cabezón y gordito, enteramente calvo, salvo por una ligera pelusa amarilla que le cubría el cascarón y con una carita redonda de torta pascualina, abundantemente poblada por una ineflabe sonrisa. El señor sacó la la gorra, dio los buenos días, mostró a Sancho las manitas -palma y dorso- extendidas y dijo:

-La vaca es una nimal que tiene cola, cuatro patas, cuernos y cabeza. También da leche, queso y manteca. Según la Historia Natural, la vaca es un animal rumiante. ¡Qué animal tan útil es la vaca!

Sorprendióse el buen Sancho al oír tan nuevas razones, y preguntó al Doctor Pedro Recio de Afuera:

SANCHO - ¿Quién es el doctor?
RECIO -Es el Hombre Encargado de Hacer los Libros Para las Escuelas Primarias.
SANCHO - ¿Qué pretende?
RECIO - Pretende un Premio Nacional de Literatura de 200.000 pesos, en mérito a su gran esfuerzo y obra proficua.
SANCHO - ¿Qué obra?
RECIO - Haber realizado la uniformidad de la Escuela Primaria.
SANCHO - No entiendo eso.
RECIO - Perdone Su Prominenca: la escuela primaria debe ser uniforme en todo el país, y todos los maestros deben pensar, decir y enseñar las mismas cosas con las mismas palabras.
SANCHO - ¿Por qué?
RECIO - Porque de ese modo será posible que un Alto Consejo de Funcionarios, situado en la cabeza de nuestro país pueda de un solo gesto hacerlas danzar a todas las escuelas al son que quiera, aunque estén situadas a diez mil leguas de distancia.
SANCHO - ¿Y qué vamos ganando con eso?
RECIO - Vamos ganando el manejar mucha plata, y el poder dar puestos a los amigos, única manera de gobernar a la gente de este país; sin contar las innumerables ventajas pedagógicas y estéticas de la uniformizaciób, que seguramente no escapan a Su Prominencia.
SANCHO- No escapan. ¡Qué van a escapar! Lo único que no veo es el mérito literario de este señor gordinfloncito -¡míralo tu ahora cómo se chupa el dedo el angelito!- en esas cosas que dijo de la vaca.
RECIO - Y sin embargo, es extremado. ¿No ve Su Prominencia que en nuestro país hay niños de muchas clases?
SANCHO - Probablemente.
RECIO - Y habrá naturalmente algunos niños más listos... y también por fatalidad algunos niños idiotas, ¿eh?
SANCHO - Eso seguro. ¡Misericordia no había pensado!
RECIO - AHora bien; y estéme atento Usted a mi raciocinio. ¿Cómo se podrá uniformizar la enseñanza de todos los niños, anoser con libros de texto que estén al alcance de los idiotas?
SANCHO - Es cierto.
RECIO - ¿Ve ahora Su Prominencia el esfuerzo enorme que supone escribir un libro entero solamente de frases idiotas, sin errar una sola?
SANCHO - Veo, comprendo y admiro.

(...)



El texto sigue, este es un fragmento que me pareció interesante alcanzarles. El texto corresponde a "El Nuevo Gobierno de Sancho", escrito por Leonardo Castellani, padre jesuita.

[Grimz]

una cruda realidad...
bastante ingenioso el texto

[Lelouch]

Muy buen texto.

Es clásico de la generación del 80' y la cuna del conductismo en nuestro país.

[Grancaco]

No hubo nunca en este pais una educacion a nivel general como la gente.

[Lelouch]

Depende.
Yo creo que la educación que aquellos señores buscaban surtió uno que otro efecto que les hubiese gustado lograr... osea, cumplió con varios de sus objetivos.
¿Que entendes vos por "como la gente"?

[Malvat]

idem

[lacrosse]

En realidad, creo q existen 2 tipos de ignorancias. Una es nociva para el pais, la otra es totalmente benefica.

La ignorancia argentina es totalmente nociva. La gente tiene un grado tal de ignorancia q es dominada, pero nunca se sabe por quien. Por un puntero, por un politico, por un jefe sindical. Todos dominados por distintas personas, y todos yendo para lados distintos de maneras incluso violentas y agresivas (cortes de ruta, enfrentamientos con la policia, etc).
Pero esta tambien el tipo de ignorancia q se usa en USA, q es buena para un pais. A ellos se les dan las nociones basicas para trabajar, no tener q vivir siendo un gasto para el estado y mantenerlos calmados, pero sin darles la capacidad suficiente para pensar por si solos y criticar. El ejemplo claro esta en irak, que fue algo asi: "Vamos porq hay terrorismo" y los yankis decian "ok, basta de terrorismo!!!". Despues: "no hay terroristas, pero hay bombas nucleares asi como las nuestras", "ok, basta de bombas". Al rato: "No hay ni terroristas ni bombas, pero hay un dictador, pobres irakies vamos a liberarlos", "ok, liberemos a irak". Y les podrian haber dicho q iban por el motivo q fuera, q ellos hubiesen apoyado al gobierno.

[Lelouch]

La segunda ignorancia esa que exponés, es nociva para el resto del mundo xD

En fin, me hizo acordar a esto: El control de los medios de comunicacin. -Noam Chomsky-

[Pablitooohh]

La famosa educación que nos deja la democracia.


Perdón, me mandé de cabeza y no leí lo primero. Algo no me queda claro, ¿no era el nacionalismo y la incentivación a la participación en el país uno de los motivos por los cuales la generación del 80 quería fomentar la educación?

Muy buen texto.

Es clásico de la generación del 80' y la cuna del conductismo en nuestro país.

¿El conductismo no aparece más tarde?

[Lelouch]

¿El conductismo no aparece más tarde?

cuna.