Uruguay: Cada alumno del primario tendrá su notebook
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En pocos días, Uruguay se convertirá en el primer país del mundo en el que todos los niños de primaria poseen una computadora portátil personal conectada a Internet de banda ancha.
De los 2360 colegios primarios estatales en todo el territorio, sólo resta que reciban su computadora los alumnos de 33 escuelas de Montevideo.
La coordinadora del proyecto Ceibal, Shirley Siriel, dijo que es muy movilizante ver a los chicos cuando reciben sus computadoras: “Hasta los padres se emocionan”.
Además confirmó que a principios de octubre serán entregadas las computadoras que faltan. “Ya se entregaron alrededor de 400 mil computadoras con internet”, señaló.
Así, el plan Ceibal, que lanzó el gobierno de Tabaré Vázquez hace tres años, está por cumplir la ambiciosa meta de que cada chico y cada maestro de primaria del país tengan su laptop con banda ancha.
En diciembre de 2006, el presidente Tabaré Vázquez lanzó el plan, un año después de haber escuchado la propuesta que el norteamericano Nicholas Negroponte presentó en el Foro Económico Mundial de Davos de producir computadoras portátiles de bajo costo -un desarrollo del MIT- para disminuir la brecha digital en los países menos desarrollados.
Vázquez dijo que para 2009 habría una computadora por niño para “equiparar tecnológicamente” a todos los chicos. Se decidió comenzar desde el interior del país hacia la capital.
El costo total del plan Ceibal es de unos US$ 120 millones en tres años. En tanto, el presupuesto del año pasado destinado a la educación básica fue de unos 840 millones de dólares. El costo promedio de cada laptop es de 188 dólares (con impuestos asciende a US$ 230).
¿Cómo funciona este plan?
El Plan Ceibal (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) del ministerio uruguayo se encarga de la programación y ejecución del programa. Lo primero fue capacitar a los docentes.
Luego se proveyó un servidor a cada escuela y se garantizó la conectividad y la señal en cada punto del país. Hubo, incluso, que cambiar conexiones eléctricas para estabilizar el flujo de energía y no dañar los equipos.
Una vez con una computadora por pupitre, el Plan Ceibal desarrolló gran cantidad de contenidos interactivos que sube a la Red. Utiliza recursos de Internet 2.0, como wikis (enciclopedias comunitarias), foros y blogs, además de la digitalización de técnicas y actividades pedagógicas tradicionales. Se puede acceder en
Portal Ceibal .
Las máquinas son diseñadas para niños y para un entorno educativo. Tienen una conexión WiFi (conexión a Internet sin cable); 512 megabytes de memoria RAM; no tienen disco rígido sino memoria flash (como las cámaras fotográficas digitales) de un gigabyte; salidas USB; procesadores AMD y sistema operativo Linux. Permiten dibujar, producir sonido, texto y cálculos, tomar fotos, grabar videos y audio, entre otras cosas.
Según las autoridades, el éxito es comprobable: se duplicó la asistencia escolar, se redujo la deserción y aumentó hasta 50 por ciento el tiempo que los niños pasan en los colegios. En algunos casos, los chicos ayudan a la alfabetización de sus padres.
Poca adhesión en Argentina. En Argentina, la iniciativa OLPC no tuvo una adhesión masiva. En Córdoba hay cuatro escuelas que trabajan de esta manera, mientras que en el mundo se aplicó en 31 países con el reparto de más de medio millón de computadoras.
La provincia de San Luis es una de las más avanzadas en relación a la inclusión digital. A través del proyecto Classmate de Intel pretende otorgar 100 mil computadoras a los alumnos.
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Momento 24
