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Que les parece esta nueva resolución? La resolución que elimina las notas 1, 2 y 3, que dice que los pibes pueden ingresar al grado no por trayectoria y si por edad.
Quiero saber la opinión de los K principalmente
Mas negros de mierda = mas votos
gg
En la practica deberia funcionar el punto 12, obvio eso no va a pasar porque la educacion es mala y los maestros quieren cobrar el sueldo nada mas, tampoco es para culparlos exclusivamente ya que los pendejos vienen mas tarados que nunca.
Igual no creo que haya una poblacion excesivamente grande de aplicacion ya que la escolaridad es bastante alta en este pais (segun la ONU)
yo leo cada vez mas 'baldozas' y 'ageno', la gente se embrutece man, no importa la edad.
Yo no soy k, pero me identifico con muchas cosas de los mismos, pero esto la verdad me parece una barbaridad, un nene que tiene 10 años, y nunca fue al colegio, hacerlo entrar en 4to grado.. igual ahi dice que se analiza cada caso particularmente. De cualquier modo no me parece una reforma copada
Me enteré hoy mediante el programa de Varsky en la Metro. No sé lo suficiente como para decir mucho. Pero hay que aclarar que esto es sólo para la primaria y sólo para la provincia de Buenos Aires. Y también hay que decir que lo que causó mayor revuelo fue el tema de la eliminación de los aplazos.
No me parece mal experimentar, las movidas pedagógicas de hoy en día son bastante distintas a lo que el vox populi entiende sobre educación, y no creo que el problema esté en las teorías sino en la aplicación. Acá hay un problema institucional, y dudo mucho que tal o cual medida puntual mejore o empeore mucho la situación de la educación pública.
Para mí si hay que empezar por algo, es empezar subiendo el nivel de exigencia a los aspirantes a profesores/maestros, y subiendo el sueldo acorde. Que se pague bien, pero que sólo los mejores puedan estar a cargo de chicos. Después alguna forma de involucrar más y mejor a los padres en la educación de sus hijos. Si no hacen la tarea, la escuela no alcanza y eso no se puede hacer si los padres sienten que se pueden desentender e ir a contrapelo de los maestros para luego reclamar cuando al chico le va mal.
habria que ver que pasa una vez que el pibe entra, el mayor problema que le veo y especialmente en la educacion primaria es que los maestros aprueban a los pibes por mas que sean un desastre.Cita:
Iniciado por Yuri!
baldozas y ageno no son nada comparado con "Haci" y gente que no sabe la diferencia entre "haber" y "a ver". Cada vez que leo una de esas me dan ganas de quemar una escuela
Yo creo que la "educacion primaria" basicamente es Civil el contenido aparte de lo que es Matematica y Literaruta es anecdotico. Entendiendo que un niño es una personita que quiere no estar quieto, experimentar, jugar y romper las pelotas....en resumen ser niño.
Ahora pensemos que un niño está sentado 5 horas, vestido igual a otras 30 personitas, que cuando entra una persona mayor se tienen que parar y saludar. Aca entienden 2 cosas; Que entre ellos son iguales y que el mayor es el superior. Mi opinion es que deberian existir distintas escuelas segun las motivaciones de los Alumnos, por que la motivacion para la autosuperacion es personal, el aprendizaje es personal, no se puede obligar a alguien a que le gusta por ejemplo la historia, que se motive con San Martin y Belgrano aparte de los actos.......Adhiero a Morfe hay que experimentar y subir el nivel de los educadores con lo que nombro.
+1Cita:
Iniciado por MrSrGoodtipo
Creo que con una enseñanza adecuada podria haber sido un gran ingeniero (?)
vacia la casilla judio
Ridiculo, no me sorprenderia si despues esto termina pasando la primaria.
Para los que no tengan hecho pre escolar, los maestros de primer grado no estan preparados para enseñar 2 o 3 años de conocimientos en uno. Por favor, la mayoria son tan inutiles que no terminan de enseñar sus propios contenidos.
Para mi, hay muchos maestros que no estan bien preparados directamente. Con el tema sueldo no me meto. Pero si hay que aumentar la exigencia al maestro, habria que aumentar el sueldo tambien, por descontado.
Deberia ser retroactivo para todas las edades, onda si tengo 26 me tendrian que poner en el ultimo año de una carrera universitaria, ponele
:naughty:
Un 1, 2 o 3 pueden estigmatizar a los chicos
Debe ser lo mas idiota que voy leyendo en el mes. Si el pibe tiene que repetir porque no le da o porque es un vago que falto la mitad del año, que repita y sin chistar. No se que clase de futuro esperan para este pais dejando que los pibes pasen de taquito los grados sin saber hacer fracciones.
Los padres tambien son un desastre que ni se preocupan por como le va a su hijo...si le va mal terminan pegandole al maestro. La idea de progresar y el valor al estudio viene de la casa y si eso no se encuentra, no esperen que un pibe haga milagros.
Adhiero con el tema de los maestros, hay varios que ni ganas de educar tienen, 0 vocación.
Tengo amigas de mi vieja que son maestras y las cosas que me cuenta es que cada vez tienen menos ganas de enseñor. Es obvio que tambien hay casos y casos. Se sigue criando vagos en este pais...
Igual lo de 1,2,3 es para nenes de 5/6/7 onda que acá la responsabilidad va exclusivamente por parte de los padres. No podes evaluar a una criatura de esa edad como vago.Cita:
Iniciado por Nevidia
Una mierda, como la educacion en si, no hay mucho que experimentar, volvamos a la educacion de hace 40 años, donde la educacion de este pais tenia valor agregado.
Desde que volvio la democracia el nivel educativo bajo, quien puede negarlo?
Es posta eso, las ganas de enseñar se van, yo lo veo todos los días (trabajo de preceptor)Cita:
Iniciado por PunchiPunchi
Los docentes no tienen herramientas para defenderse, a los pendejos les importa un carajo todo porque tienen los padres que los defienden ante cualquier moco que se mandan, entonces no tenes una chota de autoridad.
Cita:
Iniciado por Nevidia
Yo veo gente con ganas, pero realmente (la gente que salta diciendo eso) deberia probar pararse en un aula frente a todos los pibes a ver que les parece. La frustración vence a la vocación.
Los veo confundidos y perdidos sobre el tema, este post es el mas claro. Hace 20 años el díal-up era una cosa de pocos, hace 40 años, en Argentina había todavía Tv en blanco y negro, ademas de militares.Cita:
Iniciado por THESAINT
La idea es avanzar, no retroceder, a lo contrario de lo que se cree, la educacion hace 40 es basicamente la misma que ahora y ese es el problema.
Yo te pregunto, que entendes vos por educacion?
Les pregunto a los que hablan del conocimiento, que creen o suponen ustedes que debe conocer un niño de 8 años?
Quien me puede decir que es una Mitocondria sin googlearlo?
Yo leí la resolución y en terminos generales me parece muy positivo, el tema es que no se si los maestros y las instituciones estén preparados para cumplirla. El espíritu de la resolución es no frenar al avance de un pibe por una materia en la que le va mal y, si le va mal, no hacerlo compensar en una semana como se hace hasta ahora y que le de para adelante y acá no pasó nada; sino dejar que continué con su progresión de estudio y a la vez que se le asigne un maestro especial para volver sobre el contenido que quedó pendiente. Creo que se hace hincapié en la absorción de contenidos mas que en una nota numérica o una formalidad como es la repitencia, que obliga a un alumno a repetir contenidos que YA aprobó por culpa del contenido que NO aprobó. Quizás hubiese sido mas correcto mantener las notas de 1 a 3 pero sin la figura de aplazo, aunque es posible que se haya hecho para evitar contradicciones con una ley superior. También se hizo ruido diciendo que el abanderado va a ser electo por sus compañeros, y no es tan así, la resolución se refiere a los escoltas de la bandera bonaerense. Finalmente me parece que toda la educación necesita una re estructuración, pero sobre todo el colegio secundario, el escalón con una facultad es un abismo.
Si la educacion es la misma de hace 40 años, (cuando argentina, era una maquina de sacar medicos o ingenieros con altisimo nivel, o hasta los mismos maestros tenian un nivel superior al de los maestros actuales) explicame por que esta se encuentra en clarasima decadencia?Cita:
Iniciado por MrSrGoodtipo
Y si el problema esta en otro lado, en vez de modificar el colegio, por que no modificar lo que afecto al desempeño del mismo y no al mismo en si?
Aclaro una cosa, y a modo particular, yo entiendo por educacion no al proceso de meter informacion de manera mecanica a un pendejo, sino a todo un contexto dado dentro de un establecimiento escolar.
Y solamente un pelotudo me puede decir que la educacion es la misma que hace 40 años.
Hoy no se puede expulsar, antes si, y los mismos padres cagaban a palos a sus hijos si estos le faltaban el respeto a su maestro.
Antes, si no sabias no pasabas, ahora los colegios estan obligados a hacer pasar a la mierda, porque no pueden dejarlos en el mismo grado, logrando asi que la manzana podrida, termine de joder a los pendejos que tienen algo de potencial.
Antes no se negociaba con la figura profesional.
Yo aprobe fisica de 3 año, canjeando pornografia con mi profesor.
Los programas curriculares no son los mismos, ni se aplican de la misma manera, asi que me parece que esta un poquito errado tu concepto de "igualdad"
Argentina sigue sacando maestros muy similares a los de hace 40 años, justamente, el modelo es el mismo. En que te basas para decir que los maestros de antes eran mejores?
Por que supones que ahora no se reciben Medicos e Ingenieros de altisimo nivel? cual es tu parametro para decir estas cosas? enserio, tienen 0 fundamento.
Vos estás viejo, estás nostalgico del pasado y sostenes que el pasado fue mejor y tuviste que googlear que es una mitocondria.
Si probas poner algo que no supongas, o al menos con un fundamento que no sea "todo pasado fue mejor" por ahí podes aportar algo.
@Lethos Seguramente el cambio sería progresivo para todos.
Ibas mucho al colegio hace 40 años santo? El día que digas algo y, acto seguido, lo fundamentes, se cae GX te digo.
Puede ser, lo veo dificil, hay que partir de la base en que el secundario ahora se considera algo fundamental, sin el secundario no podes conseguir ni un empleo decente, eso hace que se nivele hacia abajo y que se joda un poco al que después pretende seguir estudiando. Es muy contradictorio que tengamos una Universidad pública como la UBA que, en ciertas carreras, es de total excelencia mientras que el secundario público se cae a pedazos academicamente hablando. Empezar por el primario es algo, pero no es suficiente, la resolución abre las puertas a una mayor exigencia porque exigir mas ahora no es sinónimo de exponer a un chico a que pierda un año de su vida (antes eso se compensaba dando una semana de compensación mentirosa, pero el contenido se daba por aprobado aunque el conocimiento no sea adquirido). Con todo, era injusto que el secundario permita previas, que la facultad permita materias pendientes y que, en el primario, se repitan 6 materias por tener 5/6 aprobadas.Cita:
Iniciado por MrSrGoodtipo
+1 totalmenteCita:
Iniciado por MrSrGoodtipo
La mitocondria es un organo celular, no me acuerdo exactamente que hacia deberia googlearlo, que casualidad que se mencione, el unico profesor worth que tuve en la primaria fue el de Ciencias Naturales (a mi me toco el experimento del Polimodal bonaerense 8vo y 9no) creo que es de lo poco que recuerdo de esa epoca ya que lo asocio con su pasta docente.
Al principio llegue a detestar el ingles por culpa de las viejas asquerosas que me tocaban año tras año. Los juegos y la internet me enseñaron practicamente el idioma, hace 4 años que alcance un nivel potable tanto oral como escrito, los baches que tenia los complete con este libro, no soy de comprar libros.
http://www.amazon.es/Gram%C3%A1tica-.../dp/8432920673
El 80% del contenido de Magisterio que veo/vi es exactamente el mismo que estudio mi vieja hoy en día jubilada. Estudio en la UNC (Universidad Nacional de Cordoba)Cita:
Iniciado por Lethos
Te pongo esto para que le des la derecha :P
Generalmente todo lleva un tiempo de proceso, querer implementar el cambio en todos los niveles puede resultar brusco, por que no solo solo tienen que asimilarlo los alumnos, tambien los profesores, los padres, los gobernantes y quienes están ajenos. Basicamente tenemos que reeducarnos en educacion todos.Cita:
Iniciado por Lethos
Sabemos que tenemos un problema en la educacion, está desfasado a los tiempos que corren. Sera aplicado primero al primario, donde se iran haciendo los ajustes. Mi novia por ejemplo estudia profesorado de educacion fisica y la cantidad de cursos, charlas aparte de las horas catedras que tienen me sombra, y es solamente educacion fisica, y justamente me cuenta sobre el cambio de los paradigmas en los profesores y maestros en comparacion al viejo modelo, ella ademas es profesora de Gimnasia Aerobica, Acrobatica y Artistica así que ya tiene muchas chicas a cargo entre 8 y 17 años (Tiene a iniciantes y avanzadas) y le resulta fundamental el tema de inclusion y como se piensa la educacion y formacion en los tiempos que corren.
Pero retomando el tema, en algun momento estos mismos niños llegaran al secundario, y ahí sera momento de avanzar hacia los cambios en el secundario. Yo siempre pense que la educacion tendría que tener niveles en cuanto a sus educadores y un circuito que no permita el estancamiento de los mismos. Lo mismo sucede con los establecimiento, iran progresando, hoy les dan Netbooks, cuando yo estaba en la secundaria hace mas de 10 años opinabamos que tipeabamos mas rapido de lo que escribiamos, mi hermano mas chico tiene 10 años menos que yo, y el sí se beneficia lo que nosotros pensabamos que iba a ser mejor. Ni hablar de las aulas virtuales. Hoy todas las escuelas tienen aula de computacion con internet, en mis tiempos Dial-up por sinectis en tu casa y sí tenias PC. Mientras que en el colegio teniamos un sistema experimental de PLC y hoy tienen Wifi.
Entonces los colegios tambien van a tener que avanzar, por que van a tener que representar novedad a chicos que tienen a su disposicion TODA la informacion del mundo, piensen eso, en mis tiempos Comprabamos todos los años el encarta despues lo pudimos actualizar..... ENCARTA!, hoy la informacion paso a segundo plano, y el sabiondo hasta no tiene sentido de ser, si queres saber algo vas a internet, y cuando preguntas te enteras que alguien pregunto antes en Yahoo.
Entonces considero no que va a ser dificil, sino que va a ser un proceso, si entre yo y me hermano hubo cambios significantes de aca a 10 años, cuando la idea es justamente crear un cambio de paradigma para que la educacion este a la Vanguardia no me parece algo tan dificil de que no ocurra.
Es justamente lo que digo, en 40 años el sistema Educativo no se actualizo a los tiempos que corren. No podemos pretender que todas las generaciones sean formadas de la misma forma, para un pibe que en su casa puede tener acceso a todo ir al colegio le resulta UNA PERDIDA DE TIEMPO.Cita:
Iniciado por Avarice
Igual tipito si bien todo lo que decís es cierto, si no hay inversión por parte del estado para respaldar todos estos cambios toda esta reforma educacional va a quedar en la nada.
Ah sisi eso hay que darle por descontado. Es fundamental el presupuesto en educacion, es fundamental que los maestros esten mejor pagos, que se invierta en actualizarlos etc. Pero sí se invierte millones en Netbooks, la intencion de mejora está aunque consideremos que no es suficiente. Sin inversion no se logra nada en ningun ambito. Otra razon para que sea progresivo es justamente el presupuesto del que dispones, hacer todo de una si es imposible, en etapas programadas no.
Votenme y lo hago (?)
pero darle neetbook alos pibes y no mejorar la calidad de los profesores y su ambito laboral es como curarle la uña encarnada a un tipo que fue al hospital con el brazo rotoCita:
Iniciado por MrSrGoodtipo
Exactamente a esto iba, las prioridades en cuanto a la distribución de la guita se fueron al carajo.Cita:
Iniciado por Wandman
Tipito podes borrar algunos mensajes corazon de melon que te quiero mandar un pm ? :3
ontopic hacen falta mas banderitas norteamericanas imo
De hecho, darle Netbooks a los pibes es mas barato que darle mejoras salariales a los profesores.
Que mejoras de calidad y ambito laboral hubieran propuesto antes de entregar las nets?
@Yuri ya borre! aunque pense que ya lo habia hecho cuando me digiste el otro día. El vino y la edad.
Las notebooks eran para secundario nomas? o Los pibes de primaria también estaban incluidos?
Profesores de secundario y Alumnos de secundario segun tengo entendido de escuelas que se hayan sumado al programa "Conectar igualdad". Igual hay contrato por medio, la Netbook pertenece al gobierno hasta que terminen sus estudios.
Contrato de Comodato
(No es largo)
http://www.conectarigualdad.gob.ar/a...%20DOCENTE.pdf
Ya está Tipito, acabás de perder toda credibilidad para venir a hablar de educación xDCita:
Iniciado por MrSrGoodtipo
Habria que gastar una buena moneda y contratar a Michael Bay que haga una pelicula bien explosiva sobre las gestas patrioticas y pasarla perma en las escuelas, cual regimen fundamentalista.
soundtrack https://www.youtube.com/watch?v=fz4LhWi4oDs
El tema de las netbooks es que mas de la mitad de las escuelas donde las entregaron, no había/hay profesores aptos para enseñar por medio de ellas.
El vino y la edad! jaja ,Touche. Realmente debería usar un corrector, o minimo releer lo que escribo. Aveces lo hago cuando retomo alguna linea del thread y voy leyendo lo propio y pienso "Bueno, en mi cabeza la idea había sido mas clara y mejor redactada" , y sigo leyendo y me encuentro con errores gramáticales donde pienso que tranquilamente podría haber sido escrito por un deficiente mental. Y quien te asegura que no sea así.Cita:
Iniciado por Coleman
Dicho esto, cito al gran Gabriel Garcia Marquez
"Jubilemos la ortografía, terror del ser humano desde la cuna: enterremos las haches rupestres, firmemos un tratado de límites entre la ge y jota, y pongamos más uso de razón en los acentos escritos, que al fin y al cabo nadie ha de leer lagrima donde diga lágrima ni confundirá revólver con revolver. Y que de nuestra be de burro y nuestra ve de vaca, que los abuelos españoles nos trajeron como si fueran dos y siempre sobra una."